科学统计详析考情高效讲评——以“湛江市调研题文科综合（地理）”评讲为例

一、科学统计，详析考情 1．设计与发放考情统计表 将试题与答案提前发给学生，让学生对试题进行初步订正、分析和反思，并要求学生如实填写“试题分析统计表”。为提高统计效率，需注意以下两点：①随机抽查部分学生，保证统计的代表性及真实性。人数不宜太多或太少，50-60位学生即可，也可随机抽查一个班级进行统计。②发放的统计表不宜多，以免增加教师工作量。最好是15个学生填写一张统计表，每项内容以完成“正”字为准，如某生在题l中所选答案为B，则在此空画“-”。将“试题分析统计表”中数据转填到一张统计表中并进行汇总。