Perfiles del profesorado a partir del conocimiento de los recursos tecnológicos y su relación con el uso que hacen de estas tecnologías

En este articulo se analiza la relacion de las competencias tecnologicas con el uso de las TIC por el profesorado, tanto personal-profesional como con los alumnos en el aula. Ambas son dimensiones esenciales para que el profesorado consiga la confianza necesaria para la integracion de las TIC. A traves de un diseno de encuesta, se ha recogido la opinion del profesorado de primaria y secundaria de la Comunidad Valenciana (n=868) utilizando el cuestionario como metodo de recogida de la informacion. Los resultados indican la existencia de cuatro perfiles diferentes de profesorado en funcion del nivel de competencia tecnologica, que se relacionan fuertemente con el uso de las TIC, especialmente en el plano personal-profesional. El nivel de competencia tecnica implica la utilizacion de mayor variedad de recursos tecnologicos.