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科学教育における「記述論理」と物質に関する「巨視的概念」の形成について
科学教育における「記述論理」と物質に関する「巨視的概念」の形成について
2009
morikawa teturou
sawada kazuhiro
Keywords:
Applied psychology
Science education
Artificial intelligence
Psychology
Cognitive science
Social psychology
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