A MATEMÁTICA LÚDICA - UMA REALIDADE QUE TRAZ FRUTOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

A matematica e considerada uma materia importante por estar presente no cotidiano de todos. Devido a este fato, e necessario trabalhar desde os anos iniciais da escolaridade, para que durante o processo de desenvolvimento da crianca ela possa adquirir uma visao ampla na disciplina escolar. O presente estudo evidencia por meio de um relato de experiencia o trabalho didatico Matematicando: aprendendo calculos brincando, vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciacao a Docencia PIBID/CAPES. Participam do projeto vinte alunos de dez anos de idade, pertencentes ao quarto ano do ensino fundamental de uma escola municipal de Votuporanga. O projeto visa a aprendizagem, despertando o interesse na area da matematica e raciocinio logico, de modo que possamos investigar como essas criancas envolvem os numeros em seu dia-a-dia e identificar o nivel de aprendizagem das mesmas atraves dos metodos utilizados para desenvolver essa disciplina. O projeto apresenta atividades que foram desenvolvidas individualmente ou em grupos, atraves de diversos conteudos que envolvam calculos, utilizando atividades impressas, dobraduras, recortes e colagens, tabuada, jogos que levaram os alunos a raciocinar e recursos tecnologicos, de modo que sejam preparadas a solucionar problemas que envolvam as quatro operacoes basicas, adquirindo o habito de estudar de uma forma prazerosa e que possam registrar esses conhecimentos no seu cotidiano. Conclui-se que esta materia e fundamental para o desenvolvimento do ser humano, pois atraves dela se torna mais claro compreender tudo que envolve numeros, raciocinio logico e desenvolve uma capacidade maior no ato de pensar, estimula a descoberta, favorece a autonomia, ajuda na concentracao e motiva-os. Atraves das atividades aplicadas foi observado que os alunos se dedicavam no decorrer das aulas, demostrando interesse e maior empenho nos conteudos, tambem apresentaram maior interacao e articulacao entre eles, associando a matematica ao seu cotidiano, no qual construiram uma aprendizagem significativa. Palavras-chave: Aprendizado. Raciocinio. Ludico.