As concepções de integração curricular da EEEP Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales

O presente estudo visa compreender o projeto de formacao oferecido aos alunos da Escola Estadual de Educacao Profissional (EEEP) Professora Lysia Pimentel Gomes Sampaio Sales, situada em Sobral no Ceara. Para tanto, analisamos, com base no metodo do materialismo dialetico de natureza qualitativa, o Projeto Politico Pedagogico da unidade de ensino, tendo por referencia os conceitos de trabalho como principio educativo, ciencias, tecnologia e cultura (os eixos estruturantes do ensino medio) apresentados pelas Diretrizes Curriculares Gerais para Educacao Basica. Constatamos que a referida escola e um espaco privilegiado para se estudar as disputar travadas entorno da formacao do trabalhador, pois encontramos, no documento, concepcoes que tanto privilegiam a formacao integral do aluno, como elementos que vao de encontro a tal formacao e comprometem os interesses da classe trabalhadora.