Incivilités numériques à l’université : les enseignants face aux pratiques estudiantines

Le present article s’interesse a l’etude des pratiques digitales estudiantines, notamment celles representant des formes d’incivilite numeriques aux yeux des enseignants, allant de l’usage de l’ordinateur a des fins non pedagogiques, a la remise en cause de la legitimite de l’enseignant par le biais de recherches Google. Nous proposons, a partir du vecu des enseignants, de presenter les formes d’incivilites numeriques les plus communes ou problematiques, ainsi que les formes d’objectivation des enseignants pour faire face au manque de reponse collective, depuis la resilience et l’interdiction, jusqu’a l’integration pedagogique des technologies.