Educação na infância e relações étnico-raciais: inquietações, indagações e movimentos de superação

Neste artigo sao apresentadas reflexoes decorrentes de uma pesquisa realizada num Centro de Educacao Infantil do municipio de Cel. Fabriciano que resultou numa tese. O destaque deste texto sao indagacoes para novas pesquisas e producao teorica para os estudos da infância, educacao infantil e relacoes etnico-raciais. Para desenvolve-las consideraram-se seis aspectos: a) persistente visao do racismo como preconceito; b) cumprimento dos preceitos legais; b) infância, relacoes etnico-raciais e direitos humanos; c) racializacao das relacoes de poder; d) analises academicas e as relacoes etnico-raciais e d) escolas como um dos espacos de praticas de superacao do racismo. Palavras-chave: Relacoes etnico-raciais; infância; educacao infantil; racismo.