La planificación del mercado en los estudios de cuarto nivel: una aproximación de mezcla de mercadeo

espanolLa creciente competencia entre las instituciones educativas superiores en Venezuela, particularmente en los estudios de cuarto nivel, exige el uso de la planificacion estrategica del mercado. En el presente trabajo, se realiza una investigacion de las experiencias y elementos conceptuales que deben asociarse desde el punto de vista de mercadeo con la educacion de cuarto nivel. Se hace una revision de los autores mas connotados en materia de mercadeo y educacion, y se analiza el uso de una estrategia de mezcla de mercadeo, concluyendo en la necesidad de una planificacion y una estrategia, basada en un producto de altisima calidad, a un precio accesible pero que proporcione un nivel de rentabilidad promotor de esa misma calidad: con instalaciones adecuadas que faciliten un ambiente de investigacion y estudio, con herramientas modernas, donde se promocione sobre la base de productos de investigacion utiles a la sociedad, que represente una alternativa para impulsar un mercado creciente que cada dia demanda niveles de formacion academica y profesional al mas alto nivel. EnglishGrowing competition between higher education institutions in Venezuela, particularly at the graduate level, demands the use of strategic market planning. In this study, research as to experiences and the conceptual elements that should be included from the point of view of marketing with respect to graduate level education is carried out. A review is made of the writings of the most important authors in the area of marketing and education. In addition, the use of market mix strategies is analyzed, and the conclusion is that there is a need for planning and strategy based on a very high quality product, on accessible pricing which must also facilitate an adequate profit level and which will promote this quality, and on an adequate infra-structure that facilitates an environment of study and research, utilizing modern instruments. This promotion should be made based on the social utility of research products and should represent an alternative in promoting a growing market that day by day demands ever higher academic and professional formation.