Qualidade de vida dos estudantes do ensino superior politécnico de Santarém e Leiria durante o confinamento da COVID-19 = Quality of life of students in polytechnic higher education in Santarém and Leiria during the confinement of COVID-19

A pandemia de coronavirus 2019-2020 afetou os sistemas educacionais em todo o mundo, levando ao encerramento das instituicoes educacionais. Este estudo teve como objetivo avaliar a Qualidade de Vida dos estudantes do ensino superior dos Institutos Politecnicos de Santarem e Leiria durante o confinamento face a pandemia COVID-19. Metodos: Um total de 775 participantes selecionados por amostragem de conveniencia participaram no estudo. Estudo de carater quantitativo, descritivo-correlacional. Aplicou-se o instrumento WHOQOL-bref adaptado da WHO. O tratamento e analise dos dados foi realizado com recurso a estatistica descritiva, correlacional e inferencial. Resultados: A autoavaliacao dos estudantes relativamente a Qualidade de Vida e globalmente superior a autoavaliacao com a sua satisfacao com a saude, sendo os estudantes do genero feminino que apresentam valores medios inferiores aos estudantes do genero masculino. Os dominios do WHOQOL-bref referentes a Qualidade de Vida com valores superiores foram o dominio fisico e meio ambiente, sendo os dominios das relacoes sociais e psicologico, os que apresentam valores menores. Conclusoes: Os resultados apontam para a necessidade de intervencao na promocao da Qualidade de Vida dos estudantes, com foco em fatores psicossociais, decorrente das condicionantes impostas no periodo de confinamento, pela pandemia COVID-19. The 2019-2020 coronavirus pandemic has affected educational systems worldwide, leading to the closure of educational institutions. This study aimed to assess the Quality of Life of higher education students at the Polytechnic Institutes of Santarem and Leiria during confinement in the face of the COVID-19 pandemic. A total of 775 participants selected by convenience sampling, participated in the study. Study with a quantitative, descriptive, correlational character, The WHOQOL-bref instrument adapted from WHO was applied. The data treatment and analysis were performed using descriptive, correlational and inferential statistics. Students' self-assessment about Quality of Life is globally superior to the self-assessment with their satisfaction with health, where the female students have lower average values than the male students. The WHOQOL-bref domains referring to Quality of Life with higher values were the Physical and Environment domain, with the Social Relations and Psychological domains having the lowest values. The results point to the need for intervention to promote the Quality of Life of students, focusing on psychosocial factors, due to the conditions imposed during the confinement period, by the pandemic COVID-19. Palavras-chave / Keywords: Estudantes do ensino superior, Pandemia COVID-19, Qualidade de vida, WHOQOL-bref. Higher education students, COVID-19 pandemic, Quality of life, WHOQOL-bref.