識者インタビュー今後のさらなる変化にも対応できる可変的な体制やカリキュラムが必要 (総力大特集コロナ下で実現する「主体的・対話的で深い学び」) -- (識者連続インタビューコロナ下の新学習指導要領元年をどう乗り越えるか)