让品德课堂“活”起来

小学《品德与生活》、《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。它的课程目标主要是通过儿童直接参与的丰富多彩的活动与行为实践来实现的。本文从设计游戏、聆听故事、创设情境、学科互补四个方面阐述了如何让品德课堂“活”起来，提高品德课堂的实效。