DANÇA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DANCE FOR CHILDREN AND TEENS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES

O objetivo desse estudo foi analisar a participacao de criancas e adolescentes com deficiencia intelectual nas aulas de danca. Os sujeitos da pesquisa foram criancas e adolescentes com deficiencia intelectual participantes do projeto Danca Esportiva para pessoas com deficiencia – DEPD.A observacao sistematica foi o metodo utilizado para coleta de dados. Sendo observadas 30 aulas em que foram registradas a partir de diario de campo. A partir da analise dos resultados encontramos cinco categorias: Estabilidade emocional dos alunos; confianca; relaxamento de tensoes e reducao da agressividade; criatividade; e relacoes sociais. O presente estudo evidencia que a proposta de danca para pessoas com deficiencia intelectual de uma maneira geral, contribui no processo ensino aprendizagem levando o individuo a desenvolver sua capacidade criativa numa descoberta pessoal de suas habilidades e construcao na sua imagem corporal.