ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS: NUMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE A PEGADA ECOLÓGICA DO LIXO

A Alfabetizacao Cientifica no Ensino de Ciencias a partir da tematica ambiental possibilita debates e reflexoes para que este saber contribua com a mudanca de comportamento dos individuos em sua relacao com o meio ambiente. Esse estudo teve como objetivo investigar o desenvolvimento da Alfabetizacao Cientifica de estudantes a partir da aplicacao da Sequencia Didatica: Pegada Ecologica do Lixo. A pesquisa foi qualitativa na modalidade da Pesquisa Participante. A Educacao Ambiental como tematica no Ensino de Ciencias viabiliza a sistematizacao do conhecimento cientifico a partir das experiencias dos participantes com a problematica ambiental de forma contextualizada e no desenvolvimento de acoes integradas e participativas incentivando as discussoes que emergem das relacoes entre os seres humanos, a sociedade e Meio Ambiente. A partir de indicadores de Alfabetizacao Cientifica propostos por diversos autores, verificou-se que houve um desenvolvimento cientifico dos estudantes participantes.