面向“双一流”建设的研究生教育综合改革路径探析——以公共管理学科为例

高水平研究生教育是世界一流大学和一流学科的突出特征，是推进'双一流'建设的重要内容。'双一流'建设战略部署的推进，对高校研究生教育改革的深化和转型提出了新的更高要求。结合当前国内公共管理学科来看，研究生教育存在培养目标模糊、资源配置僵化、培养体系趋同、质量保障弱化等问题。面向国家推进'双一流'建设战略目标，高校必须从培养目标、教学体系、学科资源、质量保障、教育评估五个维度进行研究生教育综合改革，培养一批高层次复合型人才。