Aprovechamiento de los recursos digitales en la educación: el libro electrónico como elemento integrador

RESUMEN En la actualidad existe un cumulo de posibilidades educativas mediadas por la tecnologia. Dado este escenario, mucho se habla sobre innovaciones tecnologicas y didacticas en gran parte de los discursos concernientes a la educacion actual. Tambien es comun encontrar temas relacionados con estrategias, recursos y materiales didacticos orientados a lograr mas y mejores maneras de facilitar aprendizajes. Sin embargo, aun no se ha logrado identificar que tanto se trata de propuestas realmente innovadoras o que tanto son adaptaciones de otros discursos que se quedan unicamente en el terreno del deber ser. Al respecto, uno de los temas que actualmente esta cobrando relevancia, es el de los libros electronicos y su uso educativo, empero, la mayoria de los trabajos consultados se refieren a este como un artefacto y/o material revolucionario que va a cambiar (o que esta cambiando) tanto la forma en que se lee, como los procesos editoriales; dejando de lado aspectos tan esenciales como la pedagogia, la didactica y su potencial como un recurso factible de combinar y correlacionar archivos digitales con gran variedad de contenidos, asi como factores de portabilidad, ubicuidad y posibilidades para el aprendizaje movil. Ante tales circunstancias, el presente situara al libro electronico como elemento integrador de recursos didacticos, mas que como un recurso en si mismo; gracias a las experiencias de diseno y elaboracion de los mismos en el contexto de poblaciones de estudiantes universitarios que requieren de fuentes de consulta con contenidos especificos, dirigidos a facilitar la comprension de conceptos y tecnicas de laboratorio, mismas que forman parte fundamental de su formacion como estudiantes de una carrera universitaria, y mas adelante como parte de su actividad profesional .