La educación inclusiva y sus nexos con la perspectiva de género en la cultura popular contemporánea

El presente articulo pretende incidir en la relacion existente entre la igualdad intergeneros y la educacion inclusiva, suponiendo esta un planteamiento educativo necesario para superar los problemas de genero a los que se enfrentan nuestras sociedades en la actualidad. Se presentan fundamentos teoricos y corrientes del feminismo, asi como los mitos del amor romantico, presentes en la mayoria de composiciones culturales del pasado y del presente. Se hace ademas hincapie en la necesidad de analizar las producciones pertenecientes a la cultura popular contemporanea que consumen nuestros alumnos y alumnas y que, de manera directa e indirecta, trasladan estereotipos relativos al genero sobre los que debemos reflexionar en las aulas en pos de una formacion integral basada en la diversidad, la igualdad y la tolerancia. Inclusive education and its links with the perspective of gender in contemporary popular culture This paper wants to remark the relationship that exists between intergender equality and inclusive education, which is a necessary approach to finish with the gender problems actual societies face. Teorical bases and currents of feminism are presented, and the myths of romantic love, present on the majority of cultural compositions past and present. The need of analyzing the contemporaneous cultural productions that our students consume is also remarked, and that the both directly and indirectly transport gender-related stereotypes which should be thought about in the classroom to achieve an integral education based on diversity, equality and tolerance.