自我管理教育对冠状动脉内支架置入术后患者的影响

目的 建立冠状动脉支架置入术后患者的自我管理健康教育模式,并评价实施效果.方法 选取98名冠状动脉支架置入术后患者并实施以自我效能为调节因子,以健康行为重点的冠心病自我管理健康教育模式.比较了基线和教育后6个月患者一般自我效能、健康促进行为和疾病相关资料如体重指数、总胆固醇、低密度脂蛋白达标率等数据的变化.结果 自我管理教育6月后患者的自我效能、健康行为的6个维度得分均有增加,差异有统计学意义(P<0.01);同时,体重指数、总胆固醇和低密度脂蛋白达标率提高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 自我管理健康教育6月后能有效改善冠状动脉支架置入术后患者的自我效能、健康行为和疾病预后。