Avaliação de um programa educativo de rádio sobre tuberculose bovina no município de Carlinda, MT: resultados, efeitos e impactos

RESUMO Para contribuir com o processo de prevencao da tuberculose bovina, foi implantado um estudo no Municipio de Carlinda, MT, utilizando o radio como instrumento de educacao em saude. O trabalho foi desenvolvido em quatro fases principais compreendidas entre o diagnostico de situacao, a elaboracao dos programas de radio e avaliacao formativa; a veiculacao do material e a avaliacao final. O diagnostico de situacao foi baseado na realizacao de entrevistas com 161 agricultores e serviu de diretriz para a elaboracao de quatro “spots” de radio com um minuto de duracao e quatro programas com seis minutos de duracao que, depois de validados foram apresentados pela principal radio comercial do municipio. Os “spots” foram veiculados diariamente enquanto que, os programas com seis minutos foram veiculados semanalmente. A avaliacao final foi realizada por meio de entrevistas com os mesmos moradores que participaram do diagnostico inicial. Para analise estatistica da alteracao no conhecimento sobre tuberculose utilizou-se o teste de McNemar, considerando 5% de nivel de significância e intervalo de confianca de 95%. Outros testes aplicados foram o teste de Wilcoxon para avaliar a mudanca no numero de sintomas, prejuizos, e formas de controle citados pelos ouvintes antes e depois da veiculacao do material. O teste de Mann Whitney foi utilizado para avaliar a diferenca entre a auto avaliacao em relacao ao conhecimento sobre tuberculose entre o grupo que ouviu o material educativo e o grupo de produtores que nao ouviu. O material educativo divulgado pelo radio atingiu 30% dos moradores do municipio. Para estes, houve mudanca significativa de conhecimento em relacao aos sintomas da doenca em bovinos, seu carater zoonotico e as formas de transmissao para as pessoas. Nao houve alteracao significativa no item que avaliou “o reconhecimento de que poderia haver tuberculose bovina na regiao” e ”o conhecimento das formas de controle”. Os dados obtidos corroboram a ideia de que a veiculacao do conhecimento pelo radio foi efetiva, favorecendo o conhecimento da populacao em relacao a tuberculose bovina, porem aspectos especificos de cada comunidade devem ser levados em consideracao para que a estruturacao dos programas de educacao em saude seja eficaz. Palavras chave : Programa educativo, educacao em saude, tuberculose. EVALUATION OF AN EDUCATIONAL RADIO PROGRAM ABOUT BOVINE TUBERCULOSIS IN CARLINDA (MT): RESULTS, EFFECTS AND IMPACTS ABSTRACT In order to contribute to bovine tuberculosis prevention program, a study using radio as an instrument for health education was implemented at Carlinda Municipality, MT. The work was developed in four main phases which comprehended situational diagnostic, radio programs elaboration and formative evaluation, material radio transmission and final evaluation. Situational diagnostic was based on 161 interviews made with local inhabitants and it was the start point to elaborate four radio spots with one minute each and four six minutes programs which were presented by the major local commercial radio. Spots were daily transmitted while six minutes programs were presented once a week. Final evaluation was made by interviews with the same local residents who participated from initial diagnostic. To perform the statistical analysis for tuberculosis knowledge change it was used the McNemar test with significance level of 5% and confidence interval of 95%. Other tests used were the Wilcoxon to evaluate alterations in the number of symptoms, economic losses and control measures cited by listeners before and after program transmission. The Mann Whitney test was used to calculate difference on self-evaluation in relation to tuberculosis knowledge between the group that listened education material and the group of farmers who did not. Education material transmitted by radio reached 30% of local residents. For them there were significant changes on knowledge of bovine disease symptoms, its zoonotic characteristic and human transmission pathways. There was no significant alteration on the item that evaluated “the recognition that there could be bovine tuberculosis on that region” and “the knowledge of control measures”. Data obtained corroborate the idea that knowledge transmitted by radio was effective, improving population knowledge in relation to bovine tuberculosis, although specific aspects of each community must be taken in consideration in order to develop more effective health education programs. Key words : Education program, health education, tuberculosis. EVALUACION DE UN PROGRAMA EDUCATIVO DE RADIO SOBRE LA TUBERCULOSIS BOVINA EN EL MUNICIPIO DE CARLINDA, MT: RESULTADOS, EFECTOS E IMPACTOS RESUMEN Para contribuir con el proceso de prevencion de la tuberculosis bovina, fue implantado un estudio en el Municipio de Carlinda, MT, utilizando la radio como instrumento de educacion en salud. El trabajo fue desarrollado en cuatro etapas principales comprendidas entre el diagnostico de situacion, la elaboracion de los programas de radio y evaluacion formativa; la transmision del material y la evaluacion final. El diagnostico de situacion se baso en la realizacion de entrevistas con 161 moradores y sirvio de directriz para la elaboracion de cuatro “spots” de radio con un minuto de duracion y cuatro programas con seis minutos de duracion que, despues de validados fueron presentados por la principal radio comercial del municipio. Los “spots” fueron transmitidos diariamente mientras que, los programas con seis minutos fueron transmitidos semanalmente. La evaluacion final se realizo por medio de entrevistas con los mismos moradores que participaron del diagnostico inicial. Para analisis estadistica de la alteracion del conocimiento sobre tuberculosis se utilizo el test de McNemar, considerando el 5% de nivel de significancia e intervalo de confianza del 95%. Otros tests aplicados fueron el test de Wilcoxon para evaluar el cambio en el numero de sintomas, prejuicios, y mecanismos de control citados por los oyentes antes y despues de la transmision del material. El test de Mann Whitney fue utilizado para evaluar la diferencia entre la auto evaluacion en relacion al conocimiento sobre tuberculosis entre el grupo que escucho el material educativo y el grupo de productores que no escucho. El material educativo divulgado por la radio alcanzo el 30% de los moradores del municipio. Para estos, hubo cambio significativo de conocimiento en relacion a los sintomas de la enfermedad en bovinos, su caracter zoonotico y las vias de transmision para las personas. No hubo cambio significativo en el item que evaluo “el reconocimiento de que podria haber tuberculosis bovina en la region” y “el conocimiento de los mecanismos de control”. Los datos obtenidos corroboran la idea de que la transmision del conocimiento por la radio fue efectiva, favoreciendo el conocimiento de la poblacion en relacion a la tuberculosis bovina, pero aspectos especificos de cada comunidad deben ser considerados para que la estructuracion de los programas de educacion en salud sea mas eficaz. Palabras- clave : Programa educativo, educacion en salud, tuberculosis.