Istraživanje povezanosti nekih obrazovnih faktora i stavova srednjoškolaca o osobama homoseksualne orijentacije

Cilj ovog istraživanja je ispitati stavove ucenika srednjih skola prema gejevima i lezbijkama, njihovo znanje o homoseksualnosti i opaženo nasilje prema ucenicima za koje se sumnja ili zna da su homoseksualne orijentacije. Dodatno nas je zanimalo razlikuju li se ucenice i ucenici, te oni koji pohađaju gimnazijske i strukovne programe, u svojim stavovima i znanju. Sudjelovalo je 239 ucenika cetvrtih razreda iz sest razlicitih gimnazija i strukovnih skola u Zagrebu koji su na nastavi ispunjavali upitnik. Pokazalo se da ucenici strukovnih skola imaju negativnije stavove prema gejevima i lezbijkama te slabije znanje o homoseksualnosti od ucenika gimnazija. Osim toga, dobivena je pozitivna povezanost između stava i znanja o homoseksualnosti, tocnije – sto je znanje bilo losije i stav je bio negativniji. Sukladno s tim, ucenici strukovnih skola cesce su svjedocili nasilju prema homoseksualnim ucenicima svoje skole. Buduci da negativni stavovi i ucestalo nasilje koje je prisutno u svim skolama može negativno djelovati na mentalno zdravlje ucenika homoseksualne orijentacije, rezultati ovog istraživanja imaju važne prakticne implikacije. Nastavno osoblje trebalo bi pružanjem znanstveno utemeljenih informacija o homoseksualnosti biti ukljucenije pri suzbijanju predrasuda i sprjecavanju nasilja prema ovoj manjinskoj skupini.