Grupo de Habilidades Sociais para Crianças e Adolescentes em situação de Vulnerabilidade

Introducao: As criancas e adolescentes em situacao de vulnerabilidade sao parte do grupo que inviabiliza uma unica definicao adequada dos termos ‘infância’ e ‘adolescencia’. Esta vulnerabilizacao pode ter origem em casos de baixas condicoes socioeconomicas, morte ou separacao de pais, exposicao a traumas e violencias, entre outros. Objetivo: Esse trabalho objetiva apresentar um projeto elaborado no Estagio Basico I em Psicologia, cujas atividades realizadas em encontros com grupos, visam aumentar os fatores de protecao e auxiliar criancas e adolescentes a desenvolver recursos e comportamentos assertivos para lidar com situacoes de vulnerabilidade. Metodo: Para elaboracao das atividades dos encontros, foi realizado um estudo bibliografico sobre temas como grupos e treinamentos de habilidades sociais. Assim como, no que tange as demandas especificas observadas e trazidas pelo grupo. Para a realizacao das atividades, foram elaboradas explicacoes didaticas, desenvolvidos dialogos com o grupo e empregados jogos e materiais audiovisuais. Descricao: Foram trabalhados, no total, doze encontros semanais com participacao voluntaria de criancas e adolescentes, com idades entre 10 e 15 anos, assistidos por uma Instituicao de assistencia social de Passo Fundo. Nos dois primeiros encontros, o jogo “Tunel do Tempo” foi utilizado para reconhecimento das principais demandas do grupo e montagem do treinamento. Nos outros dez encontros, os objetivos focaram temas como: a) habilidades sociais no cotidiano; b) manejo da ansiedade e seus sintomas; c) comunicacao verbal e nao-verbal, abordada por videos sem dialogo; d) debate sobre os tipos de comportamento (assertivo, agressivo, passivo e passivo-agressivo); e) controle da raiva e resolucao de conflitos; f) reconhecimento de sentimentos e empatia; g) manejo do estresse; e h) respeito pelo outro. Para fechamento dos encontros, foi realizado feedback final e prevencao de recaidas. Consideracoes Finais: A elaboracao do projeto proporcionou maior conhecimento tecnico para a estagiaria e com a realizacao do treinamento junto aos grupos de criancas e adolescentes, percebeu-se uma diminuicao na quantidade de provocacoes e violencias entre os participantes do grupo, alem de maior compreensao em relacao aos erros dos membros. Os integrantes com evolucao mais evidente foram aqueles que tiveram maior numero de presenca nos encontros, demonstrando assim que realmente houve uma mudanca comportamental desde o inicio das atividades.