영화 를 활용한 이주배경청소년 대상 한국문화 교육방안 연구

한국의 대표적인 다문화 영화인 는 인기 있는 대중문화 콘텐츠일 뿐만 아니라 학술적 차원에서도 활발히 연구되고 있다. 본 연구 또한 교육적 차원에서 를 활용한 교육방안을 개발하여 제시했다. 교육 대상으로는 주인공 완득이와 비슷한 경험을 공유하고 있다고 할 수 있는 이주배경청소년을 설정하여, 한국문화 교육방안을 제시하는 데 연구의 목적이 있다. 이주배경청소년에게 필요하다고 할 수 있는 한국의 사회문화 교육 및 진로교육을 통합하여 3차시의 교육방안을 제안했다. 영화에 대한 이해, 한국 사회와 문화에 대한 이해, 진로에 대한 이해로 수업이 제시되며 문화 지식, 문화 이해, 자기 인식을 목표 결과로 성취할 수 있도록 수업을 설계함으로써, 영화 의 교육적 제재로서의 가능성을 확장시킨 것에 본 연구의 의의가 있다. 또한 본 연구에서 제안한 교육방안은 이주배경청소년을 대상으로 시행되고있는 다양한 교육 프로그램에서 활용될 수도 있을 것으로 기대한다.