¿PARA CUÁNDO LA MEJORA DE PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES EN LOS CENTROS EDUCATIVOS? When the improvement the students' participation in schools?

La democracia y las escuelas democraticas han sido constantes intereses de estudio de la sociologia pero solo un analisis educativo de los procesos graduales y comprometidos con estos ideales puede favorecer el aprendizaje de los valores, actitudes, conocimientos y habilidades necesarias que se derivan de su ejercicio. Las experiencias que los individuos tienen en sus espacios educativos primarios y la practica de un sistema democratico estan intimamente relacionadas y, cabe suponer que estas experiencias seran distintas en funcion del modelo escolar que se adopte. La participacion en el espacio escolar ha estado historicamente restringida a “los mejores” o limitada en ambitos poco transcendentes, relegando a los estudiantes de la toma de decisiones tanto en los ambitos academicos como en la gestion y organizacion del centro.