대학행정직 교육,연수에 대한 해외선진사례 연구 -미국, 영국, 호주의 사례를 중심으로-

이 연구는 대학행정직원들의 전문성을 개발하기 위한 연수체제의 구축을 모색하고자 실시되었다. 이에, 체계적인 교육 및 연수프로그램을 설계하여 대학행정직원들에게 제공하고 있는 선진국들의 사례를 분석하였고, 결과를 중심으로 한국 고등교육에의 시사점을 도출하였다. 결과를 종합하면, 미국, 영국, 호주의 예에서 식별되는 공통점은 대학행정전문화를 주도하는 기관들이 학습조직의 관점에서 학습기회를 제공하는 것을 주목적으로 하고 있다는 것이며, 이를 위하여 학습공동체 형성을 도모하기 위한 네트워크구축에 전념하고 있다는 점이다. 이는 21세기 지식기반경제가 요구하고 있는 사회의 바람직한 모습으로, 이미 선진국들은 대학행정 분야도 인적자원개발중심의 지식기반화하기 시작하였음을 말해준다.