ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK SOSYAL YETERLİLİK ALGILARININ SAĞLIĞI GELİŞTİRME DAVRANIŞLARINA ETKİSİ

OZET Amac: Bu calisma ogrencilerin sosyal ve akademik yeterlilik algilarinin sagligi gelistirme davranislarina etkisini incelemek amaciyla planlanmistir. Yontem: Arastirma kesitsel tanimlayici korelasyonel bir calismadir. Calismanin evrenini Gaziemir ilcesinde 20 okulda egitim goren 12398 ogrenci olusturmustur. Ogrenci sayisina gore tabakalanan okullardan 1302 ogrenci ornekleme alinmistir. Okullardaki subelerden basit rastgele orneklemle secilen ogrencilerin verileri yuzdelik hesaplamalar, ortalama,t testi ve Tukey HSD ile degerlendirilmistir. Degiskenler arasi iliskiler Pearson Korelasyon analizi ve coklu regresyon analiziyle incelenmistir. Calismanin etik kurul izni Dokuz Eylul Universitesi Girisimsel Olmayan Arastirmalar Etik Kurulu’ndan, kurum izni Izmir Il Milli Egitim Mudurlugu’nden alinmistir.  Veriler, onamlari alinan ogrencilerden Yeterlilik Algisi Olcegi ve Adolesan Sagligi Gelistirme Olcegi ile toplanmistir. Bulgular : Ogrencilerin sagligi gelistirme davranisi toplam puanlari ile sosyal yeterlilik algisi ve akademik yeterlilik algisi toplam puanlari arasinda guclu pozitif yonde anlamli iliski vardir (p<.001).Calismamizda algilanan yeterlilik duzeyi ile adolesan sagligi gelistirme davranislari toplami ve alti alt boyutu arasinda pozitif yonde anlamli iliski saptanmistir(p<.001). Adolesanlarin sagligi gelistirme davranislarina etkili olan degiskenler cok onemliden az onemliye dogru; sosyal yeterlilik, akademik yeterlilik, egitim aldigi okul turu, annenin egitim duzeyi, babanin calisma durumu olarak siralanmistir (p<.001).Bes bagimsiz degisken, ogrencilerde sagligi gelistirme davranisi toplam puanina ait degisimi %48 oraninda aciklamaktadir. Sonuc ve Oneriler: Adolesanlarin sosyal ve akademik olarak algiladiklari yeterlilik duzeyleri arttikca sagligi gelistirme davranislari artmaktadir. Okul hemsirelerinin sagligi gelistirme davranislarina iliskin ogrencilerin akademik ve sosyal yeterliliklerini de goz onunde bulundurduklari egitim stratejilerini uygulamalari onerilir. Anahtar Sozcukler :Adolesan donem, Sagligi gelistirme davranislari, Okul sagligi hemsireligi, Akademik - Sosyal yeterlilik algisi