대학생 동성애 상담: 상담자 훈련을 위한 체계적 모델의 활용

본 논문은 상담자의 동성애 상담 역량 증진을 위한 체계적(systemic) 모델을 소개하고, 그 활용 방안에 대해서 논하였다. 이 모델은 동성애 관련 주요 개념이나 지식이 접목되어 있기 때문에 동성애 연구에서 논의된 여러 개념들을 체계적으로 설명하기 적절한 모델이다. 또한 상담자의 동성애 상담과 관련된 역량(지식, 기술, 자각, 동기) 향상에 훈련의 초점을 두고 있기 때문에 상담 실제에서 상담자들의 교육 및 훈련을 위한 프로그램의 구성에도 함의를 제공해 줄 수 있다. 체계적 관점에 근거한 모델이 비록 미국에서 개발된 것이나, 본 연구에서는 문화적 차이를 넘어서 모든 문화권에 공통적으로 적용할 수 있는 문화 공통적 요소들이 있다는 가정을 바탕으로 하였다.