Images d’espaces / espaces en images. Étudiants, enseignants débutants, formateurs et espaces d’apprentissage

Ce texte examine la facon dont des etudiants se preparant au metier du professorat des ecoles et certains de leurs formateurs se representent des espaces d’apprentissages. A partir de l’analyse d’un corpus de photographies prises ou choisies, detaillant les objets et les ambiances d’espaces ainsi (re)presentes, l’article montre la diversite des lieux, les sensibilites aux questions d’injustice sociale et d’inegalites educatives et interroge egalement les modeles spatiaux pour penser l’espace des apprentissages. L’article distingue quatre geographies des espaces des etudes.