Cursos Preparatórios para os Exames de Residência e a Evasão dos Cenários de Prática: Cadê o Interno que Estava Aqui?

RESUMO Embora nao seja obrigatoria, a residencia medica faz parte do processo de ensino e da formacao dos medicos e e considerada padrao ouro na modalidade de ensino de pos-graduacao lato sensu. Entretanto, o numero de vagas para residencia medica nao acompanhou a expansao dos cursos de graduacao em Medicina, gerando uma intensa disputa por uma vaga nos cursos de residencia, o que fez proliferar os cursos preparatorios para os exames de residencia (CP). A evasao do interno de Medicina de suas atividades academicas para se dedicar as atividades dos cursinhos preparatorios para os exames de residencia medica preocupa os docentes. Este estudo tem por objetivo tracar um perfil no internato da Faculdade de Medicina de Sao Jose do Rio Preto (Famerp) sobre a adesao dos internos aos CP. Os resultados apontam que a imensa maioria dos 297 alunos pesquisados pretende fazer residencia medica e que apenas 27 alunos (84,4%) dos 32 que consideravam o curso de preparacao necessario, mas nao dispunham de recursos financeiros para frequenta-los. Os entrevistados afirmaram que a maior qualidade dos cursos preparatorios reside na didatica das aulas e que a maior desvantagem destes e a dissociacao entre conteudo teorico e pratico, tambem vivida no internato. Concluimos que a percepcao dos internos e academicos de Medicina e bem definida quanto aos cursinhos preparatorios para residencia medica. Apesar de aderirem a pratica destes cursinhos, sabem que ha uma dicotomia entre a teoria e a pratica oferecida no internato, o que prejudica a formacao profissional. A grande maioria dos academicos pesquisados pretende fazer a residencia medica apos o internato, dando continuidade aos estudos e ao aprendizado. Por outro lado, a atual conjuntura do mercado de trabalho na area da medicina, marcada por uma concorrencia acirrada, e as exigencias constantes de atualizacao e aperfeicoamento levam os academicos a verem na residencia o unico caminho natural apos o internato e ainda uma alternativa para sanar as possiveis deficiencias do internato. Mudancas na graduacao sugeridas pelos pesquisados, como melhor didatica em aulas da graduacao e a abordagem de conteudo teorico durante o internato, refletem a deficiencia da graduacao e do internato, a qual pode ser sanada com uma postura mais assertiva de professores e preceptores.