Características de los talleres extraescolares de los establecimientos educacionales de la Araucanía, Chile (Characteristics of extracurricular activities of educational establishments in the Araucanía, Chile)

Los talleres extraescolares favorecen al desarrollo integral de los estudiantes mediante el estimulo del desarrollo de diversas habilidades, capacidades y/o talentos. Ademas, representan una oportunidad para contrarrestar los niveles de sedentarismo que presentan los y las jovenes a nivel escolar. Objetivo: Determinar las caracteristicas de los talleres extraescolares de los establecimientos educacionales de la Araucania (Chile). Metodologia: La muestra incluyo a 48 responsables de taller pertenecientes a 11 colegios de dependencia municipal o particular subvencionada de la region. Para la evaluacion de las caracteristicas de los talleres implementados en los distintos establecimientos se aplico un cuestionario que contempla tres dimensiones: caracteristicas generales, recursos materiales y experiencia de los docentes encargados de cada taller. Resultados: Los talleres evaluados son mayormente de categoria deportiva, de orientacion formativa e impartidos por docentes con mas de tres anos de experiencia, principalmente profesores de Educacion Fisica, varones y con una edad entre 31 y 40 anos. Respecto a los materiales y espacios, si bien los talleres cuentan con una cantidad suficiente de materiales principalmente de buena calidad, mas de la mitad de talleres se desarrollan en espacios como cancha, patio o pasillo. Conclusion: El estudio pone en evidencia la escasez de talleres extraescolares de orientacion recreativa, la falta de espacios aptos para el deporte, asi como la poca representacion femenina tanto a nivel de docentes o responsables de los talleres como de participantes de los mismos.