Abordando la docencia de Ultrasonidos y Aplicaciones en tiempos de COVID-19

La situacion de pandemia generada por el COVID-19 ha establecido un nuevo escenario para el desarrollo de las actividades formativas dentro del ambito academico universitario. En este contexto, los profesionales de la educacion afrontan multiples desafios relativos a las modalidades educativas y metodologias de trabajo a adoptar en cumplimiento con las recomendaciones de las autoridades sanitarias. El presente trabajo recoge los resultados de una accion educativa orientada a complementar la docencia de la asignatura Ultrasonidos y Aplicaciones que se imparte en el Grado en Ingenieria en Sonido e Imagen en Telecomunicacion (GISIT) de la Universidad de Alicante (UA). Dicha accion consistio en el diseno e implementacion de una plataforma software modular que permitiese analizar diversos fenomenos y dispositivos ultrasonicos desde un entorno software familiar para estudiantes de dicho grado como es MATLAB. Con el proposito de evaluar la utilidad y prestaciones de dicha herramienta se preparo un ejercicio practico a resolver por el alumnado seguido de una encuesta de satisfaccion que tambien le permitiese aportar sugerencias de mejora. En general, los resultados de la experiencia indican que la herramienta desarrollada no solo ha favorecido la consolidacion de conocimientos de la asignatura, sino que tambien ha permitido lidiar con algunas de las limitaciones asociadas a la situacion de pandemia por COVID-19.