Prävalenz gestörten Essverhaltens bei Typ 1 Diabetes im Kindes- und Jugendalter: Erfassungsmöglichkeiten und Vergleich mit gesunden Gleichaltrigen – Ergebnisse einer multizentrischen Fragebogenstudie

Einleitung: Die Angaben zur Pravalenz gestorten Essverhaltens bei Typ 1 Diabetes in der Literatur sind heterogen. Diese Studie untersucht essgestortes Verhalten bei Kindern und Jugendlichen mit Typ 1 Diabetes in einer reprasentativen bundesweiten Stichprobe und stellt die Pravalenzdaten entsprechenden Angaben eines nationalen Surveys gegenuber. Weiterhin werden Moglichkeiten und Grenzen der Erfassung gestorten Essverhaltens bei Typ 1 Diabetes durch ein generisches mit denen eines diabetesspezifischen Screeninginstruments verglichen. Material und Methoden: In einer multizentrischen Fragebogenstudie beantworteten 246 Kinder und Jugendliche (Alter: 11–19 Jahre) mit Typ 1 Diabetes aus 6 padiatrischen Diabeteszentren den generischen SCOFF Fragebogen und den diabetesspezifischen Diabetes Eating Problem Survey-Revised (DEPS-R) zu ihrem Essverhalten. Die Daten wurden denen einer reprasentativen bundesweiten Erhebung (KiGGS-Studie) zur Pravalenz gestorten Essverhaltens gegenubergestellt. Ergebnisse: Insgesamt wiesen 16,3% der Studienteilnehmer (24,2% der Madchen und 8,9% der Jungen) mit Typ 1 Diabetes Werte uber dem SCOFF Cut-off (≥ 2) auf. In der bundesweiten KiGGS-Kohorte betraf dies im SCOFF 28,9% der Madchen und 15,2% der Jungen. Damit war die Pravalenz gestorten Essverhaltens in der Diabetesgruppe hier niedriger (p=0,017 und p Diskussion: In dieser Stichprobe waren Kinder und Jugendliche mit Typ 1 Diabetes nicht haufiger von gestortem Essverhalten betroffen als stoffwechselgesunde Gleichaltrige. Vor allem Jungen mit Typ 1 Diabetes, die ein Insulinpurging praktizieren, wurden durch ein generisches Screeninginstrument nicht hinreichend erkannt. Schlussfolgerung: Um gestortes Essverhalten bei Jugendlichen mit Typ 1 Diabetes zuverlassig zu identifizieren, sollte im Rahmen der Langzeitbetreuung ein diabetesspezifisches Screeninginstrument eingesetzt werden.