La migración intelectual de la Universidad de Tucumán en Argentina, durante el período de entreguerras. Complejo generacional, filiaciones e identidades académicas

Desde la perspectiva de la sociologia historica (Ansaldi, Bourdieu, De Certeau, Garcia Salord, Vanella) y analisis institucional (Fernandez, Remedi, Landesmann) en este articulo se indagan enlaces institucionales y redes personales construidos a partir de las experiencias vividas por distintas generaciones pasadas, presentes y porvenir. Identificamos las siguientes dimensiones: a) Reformistas en el gobierno de la Universidad Nacional deTucuman (UNT) en 1930 y la convocatoria a noveles docentes de otras provincias y de Latinoamerica que compartieron su experiencia estudiantil en tiempos de la Reforma de 1918 en Bs. As.; b) la polemica entre locales tucumanos y la matriz fundacional de la UNT ligada a la Universidad de La Plata; c) vinculos entre maestros y discipulos, anclajes institucionales y arribo de catedraticos exiliados de Europa; d) formacion humanista de maestros europeos y experiencia intelectual en Tucuman en los anos ‘30; e) relacion discipular, legados academicos y contribucion a grupos de trabajo y proyectos colectivos en otros espacios institucionales en decadas subsiguientes. Se reconstruyen trayectorias institucionales, individuales y colectivas a traves de entrevistas y fuentes documentales (legajos, actas taquigraficas de consejos, publicaciones) y hemerograficas. El objetivo es desplegar la idea relacional que involucra la construccion de identidades, anudado a la marca de la experiencia atraves del lenguaje y en los cuerpos (Arfuch, Battistini). Palabras claves: Historia de las universidades - Universidad Nacional de Tucuman – Redes intelectuales internacionales – Exiliados europeos