도덕교육 담론을 통한 시민성교육과 인성교육의 의미에 대한 연구

본 연구는 도덕교육의 맥락에서 시민성교육과 인성교육의 이론적 논의를 재탐색하기 위해 수행되었다. 우선, 도덕교육이 사회화와 의식화라는 두 흐름으로 설명되는 점에 근거하여, 시민성교육과 인성교육을 조명하였다. 또한 시민성교육과 인성교 육에 대한 논의들이 어떻게 진행되는지를 파악하였다. 두 논의를 통해 시민성교육과 인성교육의 이론적 교차점을 제시하였다....