O USO DO BLOG EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL COMO FERRAMENTA DE ACESSO À REALIDADE ESCOLAR

Esta pesquisa, vinculada ao programa de Pos-Graduacao em Educacao e a sua Linha de Pesquisa Praticas e Processos Formativos em Educacao, da Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” Campus de Presidente Prudente, contemplou um estudo de caso de um blog de uma escola publica municipal de uma cidade do interior do Estado de Sao Paulo. Versa sobre um blog escolar que se configura como ferramenta de acesso a realidade escolar e que serve como ponto de reflexao para o gestor escolar.  A partir da analise dos textos publicados, este trabalho teve como objetivo geral analisar se o uso do blog pode ser espaco de informacao e gestao de carater institucional e pedagogico-administrativo podendo, desencadear a participacao do coletivo escolar dentro da visao de gestao democratica. A utilizacao de blogs pelas escolas ainda e uma acao recente e ha muito a ser descoberto. Nessa perspectiva, este trabalho se propos a desvendar alguns recursos que venham a contribuir, de alguma forma, com o papel do gestor escolar em relacao a Tecnologia de Informacao e Comunicacao (TIC), em especial ao uso do blog, e o estabelecimento de um processo integrador e interacionista com a comunidade escolar.