Aplicación de nuevas técnicas docentes en teoria de circuitos orientadas al EEES

Este trabajo propone la aplicacion de una serie de tecnicas docentes dentro de una metodologia integral en el aprendizaje de Teoria de Circuitos en la Universidad de Sevilla. Se apuesta por una innovacion docente orientada al EEES, haciendo uso de tecnicas poco convencionales en el ambito de la ingenieria que potencien las competencias transversales ademas de los contenidos tecnicos.