Eğitimde İnsan Kaynakları Geliştirme Tezsiz Yüksek Lisans Programının Nitel Değerlendirmesi

Calismanin amaci: Bu calisma, Ankara’da bir devlet universitesinde Egitim Fakultesi bunyesinde faaliyet gosteren Egitimde Insan Kaynaklarini Gelistirme Tezsiz Yuksek Lisans Programini paydaslarin gorusleri dogrultusunda degerlendirmeyi amaclamaktadir. Materyal ve Yontem: Bu nitel degerlendirme calismasinda, arastirmacilar tarafindan gelistirilen bir anket ve yari yapilandirilmis bireysel gorusmeler yoluyla veri toplanmistir. Programa kayitli olan ogrencilere (n = 15) ve programdan mezun ogrencilerden erisilebilir olanlara (n = 60) anket uygulanmistir. Daha sonra amacli orneklem yontemi kullanilarak gorusme yapilacak katilimcilar belirlenmistir. Bu kapsamda, ogrenci (n = 5) ve mezunlardan (n = 20) gonullu olanlarla yari yapilandirilmis bireysel gorusmeler gerceklestirilmistir. Anket sonuclari, betimsel analizin ardindan frekans ve yuzdeler yoluyla paylasilmistir. Nitel verilerin analizinde ise icerik analizi yontemi kullanilmistir. Icerik analizi sonucu nitel verilerden anlamli parcalara kodlar atanmis ve birbiriyle iliskili olan kodlar bir araya getirilerek kategoriler olusturulmustur. Bunlar: 1) katilimcilari programi secmesinde etkili olan faktorler, 2) katilimcilarin programdan beklentilerinin karsilanma derecesi, 3) programin guclu yanlari, 4) program suresince karsilasilan zorluklar, 5) programin gelistirilmesi gereken yonleri seklinde listelenmistir. Bulgular: Bulgular, katilimcilarin programa kayit olmasindaki en onemli faktorlerin mesleki gelisim (n = 56) ve universitenin alandaki itibari (n = 56) seklinde siraladigini ortaya koymaktadir. Ayrica, katilimcilar, programin kisisel ilgilerini karsilamada (n = 54) ve mesleki gelisime katki anlaminda (n = 49) basarili oldugunu vurgulamistir. Bunlarin disinda, stajyerlik ve aksam derslerine yonelik belirtilen aksakliklara karsin, programin ogrencilere insan kaynaklari alaniyla ilgili gerekli bilgi ve beceri kazandirma konusunda basarili bulundugu sonucuna ulasilmistir. Onemli Vurgular: Bulgularin programin yeniden duzenlenmesinde katki saglamasi beklenmektedir. Bunun disinda, bu arastirma sonuclarinin, yuksekogretim kurumlarinda yer alan benzer programlarin gelistirilmesinde ve mevcut programlarin degerlendirilmesinde rehberlik etmesi hedeflenmistir. Son olarak, gelecekte, isverenlerin gorusmelere dâhil edilmesi ve programa kayitli ogrenci ve mezunlarin is yerlerinde gozlemler yapilmasi ile daha zengin sonuclara ulasilmasina olanak saglayacak calismalar yapilmasi ongorulmektedir.