O EDUCADOR E PROFESSOR FRENTE AOS NOVOS DESAFIOS: INOVAÇÃO, ÉTICA E EDUCAÇÃO PERMANENTE

O tema deste numero da Ensaios Pedagogicos permitiu reunir nove artigos que priorizaram a acao de refletir em torno da complexidade da inovacao etica na intervencao educacional em contextos de globalizacao economica de cariz conservador, face a qual o educador e professor humanista enfrenta novos e complexos desafios. Atraves dos textos aqui compilados percebe-se, de maneiras distintas, a relevância de interrelacionar conhecimentos teoricos especificos e habilidades tecnico-praticas, de modo integrado e sem dicotomias, convocando os espacos e tempos da educacao formal e nao-formal, mas igualmente da aprendizagem informal, para alargar possibilidades de reflexao critica nas aulas, nos seminarios, em reunioes pedagogicas, em cursos de aprimoramento, nos encontros com os grupos de investigacao, nos workshops, nos congressos e nas mais variadas atividades academicas e âmbitos profissionais que enquadram a educacao permanente do educador e do professor.