Impactos das Condições de Trabalho na Saúde dos Professores em uma Escola Pública de Paranaíta - MT / Impacts of Working Conditions on Teachers' Health in a Public School in Paranaíta - MT

Resumo : O mal-estar docente e caracterizado pelo adoecimento de professores, como resultado do carater negativo de elementos que afetam suas personalidades no ambiente de trabalho. A presente investigacao teve por objetivo geral pesquisar como os professores do 6° ao 9° ano de uma Escola Publica no municipio de Paranaita, estado de Mato Grosso, concebem suas condicoes de trabalho e o impacto destas na propria saude. Desenvolveu-se a pesquisa no periodo de fevereiro a novembro de 2018. Utilizou-se os metodos indutivo, descritivo e de campo, sendo a coleta de dados realizada por questionario. Todos os professores abordados afirmaram que a formacao continuada da escola era de relevância e um deles destacou que esta nao contempla questoes correlatas aos anos finais do Ensino Fundamental.  Dois dos pesquisados declararam que choram muito e que se medicam para continuarem trabalhando. Tres dos pesquisados sabiam o que e mal-estar docente e o associou a sintomas manifestados na saude de ambos, tais como limitacoes da voz, dores de cabeca, ansiedade e depressao. Uma gestao democratica, solidaria e sensivel gerencia conflitos e percebe quando os professores estao precisando de apoio pedagogico e ajuda medica, de forma a diminuir as pressoes no ambiente de trabalho. Os resultados dessa pesquisa poderao ser de relevância para fortalecer o movimento de alerta sobre o mal-estar docente, uma sindrome que acarreta prejuizos aos docentes, alunos, ao sistema de ensino e a sociedade.