Il video, un mediatore per l’apprendimento

Il mediatore e un ponte, un collegamento fra quello che un soggetto ha gia e quello che l’altro gli porta (Canevaro, 2008). Un mediatore efficace deve corrispondere alle caratteristiche di multimodalita e multimedialita. Il video puo essere un mediatore efficace, una forma di narrazione aperta e metacognitiva. I rischi sono la spettacolarizzazione e la manipolazione. Occorre pertanto sviluppare una modalita di fare video che consideri al centro la persona e che investa nel progetto scientifico e culturale.