PRÁTICAS DE GESTÃO DA INFORMAÇÃO EM UM GRUPO AUTOGERIDO: O CASO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE

A area de Gestao da Informacao vem se consolidando a partir de seu arcabouco teorico e por meio de experiencias praticas. Nesse sentido, este artigo apresenta praticas de Gestao da Informacao a partir de atividades desenvolvidas no âmbito do Programa de Educacao Tutorial do curso de Engenharia de Producao da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. O objetivo e apresentar produtos considerados de Gestao da Informacao, gerados durante as praticas de fortalecimento da educacao proporcionadas pelo grupo autogerido pertencente ao Programa. Metodologicamente o trabalho utilizou as estrategias de pesquisa bibliografica com a fundamentacao teorica expressa em conceitos relativos a Gestao da Informacao e grupos autogeridos e a pesquisa documental a partir das diversas fontes primarias produzidas pelo grupo e oriundas das acoes do mesmo. Como estrategia de pesquisa, caracteriza-se como estudo de caso com base em relatos de experiencias do grupo. Os resultados indicam que de um modo geral, os integrantes do Programa de Educacao Tutorial que inicialmente nao percebiam o volume de producao de produtos criados com suas praticas, passaram a incorporar a Gestao da Informacao no seu cotidiano de atuacao.  Por fim, considera-se que sao necessarias novas contribuicoes neste contexto a fim de socializar resultados e metodologias utilizadas, promovendo o reuso das mesmas em grupos semelhantes.