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“9·11事件”后美国外语教育政策研究
“9·11事件”后美国外语教育政策研究
2012
Li Shu
sunyuhong
Xiaoying Gao
puyan
本文着重考察了“后9·11时代”美国外语教育政策的重大事件和决策,以透视出美国近十年国家语言战略的重要转变,并指出美国新世纪的外语教育变革不仅着眼于国家安全,而且着眼于未来的全球化竞争。
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