让“范文”真正起到“示范”作用——就《秋兴八首（其一）》教学设计谈课堂教学的高效率

所谓“范文”就是典范的文本．即就是在同一类文本中具有代表性的文本．如果我们举“其一”而能使学生“反三”．让学生“触”此“类”而能够“旁通”．那么．我们对“范文”的教学就达到了高效率．说明我们真正领悟了专家编辑“范文”的意图．实现了“范文”的价值。下面就《秋兴八首（其一）》的教学设计，谈谈如何提高澡堂教学效率。