EDUCAÇÃO E COLABORAÇÃO INTERPROFISSIONAL NO PET - SAÚDE

Introducao: O Programa de Educacao Tutorial (PET)- Interprofissionalidade tem como objetivo estimular a pratica e a experimentacao das diretrizes para a formacao interprofissional, que afirmam a necessidade da educacao e colaboracao interprofissional durante a graduacao dos profissionais da area da saude, a fim de promover trabalho de qualidade em equipe. Alem disso, o atendimento integrado pode qualificar a assistencia oferecida aos pacientes, respondendo de melhor maneira ao principio da integralidade do cuidado. Este trabalho traz as experiencias acerca do processo seletivo e do inicio das atividades do PET- Saude Interprofissionalidade na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Descricao: A selecao dos integrantes do projeto constituiu-se de duas etapas, sendo a primeira atraves de uma avaliacao escrita enquanto a segunda ocorreu por meio de entrevista previamente agendada. Ambas basearam-se na bibliografia do Marco para Acao em Educacao Interprofissional e Pratica Colaborativa, de propriedade da Organizacao Mundial da Saude. Com isso, todos os selecionados foram divididos em grupos multiprofissionais de acordo com as microrregioes do municipio de Campo Grande - MS. Cada equipe iniciou discussoes sobre os respectivos territorios, idealizando atividades primordiais que deverao ser efetuadas para suprir as vulnerabilidades locais. Ademais, algumas das acoes propostas foram: estimular o planejamento interprofissional atraves de oficinas, incluindo curso online na plataforma do AVASUS, reconhecimento da unidade de saude a ser trabalhada assim como o diagnostico situacional e planejamento em saude. Desse modo, as intervencoes serao realizadas ao longo de dois anos, promovendo tanto aprendizado para os participantes quanto servicos diferenciados para a comunidade. Em contrapartida, o gerenciamento de conflitos de orientacao metodologica e organizacional, especialmente ao que diz respeito, a organizacao curricular e de horarios dos cursos, podem inferir dificuldades no avanco da proposta. Exercer a pratica colaborativa e um esforco rotineiro, e exige uma orientacao institucional que facilite a adesao de estudantes e professores e estimule o avanco da educacao interprofissional, para alem do projeto. Impactos: Os academicos estao vivenciando a oportunidade do aprofundamento da pratica interprofissional, o melhor reconhecimento do seu nucleo de conhecimento profissional e principalmente o conhecimento dos saberes e fazeres das demais profissoes envolvidas, alem de aprender e executar o diagnostico e planejamento em saude, bem como experiencias no ambiente da atencao basica, que estao fortalecendo a formacao academica e profissional. Estas tambem auxiliarao no desenvolvimento pessoal dos integrantes do projeto, pois para que haja trabalho de qualidade em equipe, e necessario o desenvolvimento de habilidades e atitudes como paciencia, respeito, escuta ativa, empatia, gerenciamento de conflitos, producao de consensos, entre outros, que esta experiencia tem proporcionado. Consideracoes: Com o PET e possivel perceber que a pratica uniprofissional e fragmentada e insuficiente e dificulta o acesso aos usuarios a melhores respostas para suas necessidades de saude. As experiencias de EIP deveriam ser propostas ao longo da graduacao e serem experimentadas por todos os estudantes das graduacoes em saude.