Sumber dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini

Pengalaman pada masa anak usia dini memiliki peran yang sangat penting dalam keseluruhan proses perkembangan aspek-aspek kepribadian pada masa-masa selanjutnya. Program pendidikan anak usia dini sebaiknya memberikan stimulus untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak sebelum memasuki jenjang pendidikan yang lebih tinggi seperti sekolah dasar dan seterusnya. Manusia pada dasarnya adalah mahluk belajar, oleh karenanya tidak perlu memaksa anak untuk belajar. Tugas pendidik adalah membawa sebanyak mungkin pengetahuan di dunia ini ke dalam lingkungan kegiatan anak yang dapat memberikan pengalaman belajar baik di dalam maupun di luar kelas. Salah satu cara yang bisa dilakukan pendidik untuk menunjang proses belajar yang wajar bagi anak adalah menyediakan media belajar dan bermain , karena kegiatan belajar anak usia dini dilakukan melalui kegiatan bermain.