Competencias en Investigación desarrolladas por un grupo de estudiantes de Enfermería.

Resumen: Para demostrar un dominio de competencias  hay que combinar una buena calificacion, mas un  buen comportamiento social, mas trabajar en equipo,  mas tener iniciativa, mas asumir riesgos y ademas  un empeno personal (saber ser); aqui se destaca la  capacidad de comunicarse, de afrontar y solucionar  conflictos. Academicamente se espera que un  estudiante sea capaz de demostrar lo que aprendio  despues de haber completado un programa. La investigacion se realizo en un grupo de  estudiantes de Enfermeria de la FESI UNAM.  Su Plan de Estudios (2006) plantea roles de investigador que  deben desarrollar. Los modulos de Metodologia de la Investigacion  e Investigacion en Enfermeria dan las herramientas  para elaborar un proyecto de investigacion y su  reporte. El aprendiz debera desarrollar competencias  tales como: observacion, lectura, expresion,  creatividad, rigor, socializacion, construccion,  estrategia, problematizar y realizar el trabajo con  normas eticas. Es una investigacion cuantitativa, no  experimental, exploratoria, descriptiva, comparativa  y transversal. Se midieron exposiciones escritas y  orales, se cruzaron con la informacion declarativa  aportada por las y los estudiantes sobre sus propias  debilidades. Se aplicaron tres examenes a lo largo del  semestre. Se empleo estadistica descriptiva e  inferencial parametrica de diferencia de dos medias  independientes. Con validez de criterio externo y  confiabilidad test-retest.  Hubo una diferencia significativa del 99% entre el  inicio del curso y las competencias que desarrollaron  al estudiar el modulo. El 100% de los equipos adquirio  competencias en investigacion.  Palabras clave:  Competencias, Investigacion, Enfermeria Abstract: In order to demonstrate a dominion of  competitions it has to combine a good qualification,  plus social good behavior, to work more in equipment,  to have initiative more, to assume risks more and  in addition a personal persistence (knowledge to  be); here the capacity stands out to communicate,  to confront and to solve conflicts. One hopes that a  student is able to demonstrate what learned after to  have completed a program. The investigation was made in a group of  students of Infirmary of FESI UNAM. Their Curriculum  (2006) raises investigator rolls that must develop.  The modules of Methodology of the  Investigation and Investigation in Infirmary give  the tools to elaborate a project of investigation and  its report. The apprentice will have to develop the  competitions of: observation, reading, expression,  creativity, rigor, socialization, construction, strategy,  to solve a problem and, accomplishment of the work  with ethical norms. It is quantitative, nonexperimental,  exploratory, comparative and cross-sectional an  investigation. Written exhibitions were moderate and  oral, they were crossed the declaratory information  contributed by and the students on its own weaknesses.  Three examinations to long it of the semester  were applied. Descriptive and inferencial statistic  of difference of two independent averages was used  parametric. With validity of external criterion and  trustworthiness test-retest. There was one differentiates significant from 99% between the beginning of the course and  the competitions that developed when studying  the module. The 100% of the equipment acquired  competitions in investigation.  Key words: Competitions, Investigation, Infirmary