ARCS 동기전략을 활용한 대학 신입생 대학생활적응 교양교과목 개발

본 연구는 ARCS 동기전략을 활용한 대학 신입생 대학생활 적응 교과목을 개발하고 효과를 분석하였다. 충청 소재 A대학교 신입생을 대상으로 학습자 분석을 통해 자기효능감 및 진로태도성숙 향상을 수업목표로 하고, ARCS 동기전략을 적용한 프로그램을 설계하여 2017년 1학기 간 실시하였다. 교과목 수강 여부에 따른 실험집단 (N=102)과...