Estrategia pedagógica para la formación profesional en ciencias biomédicas

Las insuficiencias en la orientacion formativa de los contenidos cientifico-medicos en correspondencia con la comprension, explicacion e interpretacion del ser humano, que limitan la logica de actuacion de los profesionales de la medicina y su desempeno futuro, fueron tratadas a traves de la dinamica del proceso de formacion profesional en las ciencias biomedicas, que tiene lugar en la Universidad de Ciencias Medicas de Santiago de Cuba.  Por tal motivo, se ideo la elaboracion de una estrategia pedagogica para la formacion del profesional de las ciencias biomedicas, que contribuya al perfeccionamiento del ciclo basico de la carrera de medicina en cuanto al estudio del organismo humano con una vision holistica.  Se valoro la pertinencia cientifica de los resultados investigativos, se realizo la aplicacion parcial de la estrategia pedagogica propuesta y se logro un impacto social en el perfeccionamiento del proceso de formacion del medico general, lo cual lleva a la transformacion de su desempeno, al ofrecer una solucion a los problemas de salud que debe enfrentar en la atencion al individuo, la familia y la comunidad.