LA COMPETENCIA MEDIÁTICA A TRAVÉS DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA EN ESPAÑA

En este articulo se reviso el curriculo del cuarto curso de educacion primaria en la normativa de todas las comunidades autonomas de Espana para comprobar la presencia o ausencia de la competencia mediatica en el documento. El metodo utilizado fue el analisis de contenido. Los resultados muestran que todas las dimensiones de la competencia mediatica quedan reflejadas en dichos contenidos. Asimismo, en todas las areas del curriculo, se aprecia una relacion entre los descriptores de la competencia mediatica y los contenidos curriculares.