Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Dalam Proses Pembelajaran Siswa terhadap Minat Baca Siswa

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memotivasi sekolah agar menggunakan perpustakaan sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran siswa menuju minat baca di sekolah adalah hal baru yang perlu diteliti lebih dalam. Dengan koleksi bahan perpustakaan yang dikelola dan fasilitas yang tersedia, perpustakaan dapat mendorong orang untuk meningkatkan akses ke informasi dalam rangka meningkatkan agama, intelektual, kognisi, kasih sayang dan kecerdasan kinetik. Guru adalah orang yang bergaul setiap hari langsung dengan siswa di kelas melalui proses belajar mengajar. Pengayaan proses belajar mengajar di kelas hanya akan terjadi jika guru pandai menggunakan peluang dan peluang sehingga siswa selalu aktif berpartisipasi dalam pelajaran dengan memasukkan berbagai sumber belajar yang tersedia dan memungkinkan untuk digunakan. Sebagai sumber belajar, perpustakaan sekolah memiliki beberapa fungsi. Fungsi perpustakaan akan berjalan dengan baik jika didukung oleh beberapa hal seperti pengembangan koleksi yang sesuai, layanan, penyediaan sarana dan prasarana.