Okul Öncesi Fen Eğitimi Alanında Yapılan Çalışmaların Tematik İçerik Analizi: 2015-2019 Yılları Arası

Bu arastirma, 2015-2019 yillari arasinda okul oncesi fen egitimi alaninda Turkiye’de yapilmis olan calismalarin kapsamli bir sekilde incelenmesi amaciyla yurutulmustur. Bu amac dogrultusunda DergiPark veri tabanlarinda dizinlenen ve egitim, egitim arastirmalari alaninda makale yayinlayan dergiler incelenmistir. Yapilan taramalar neticesinde calismaya dâhil edilme olcutlerini saglayan makalelerin cozumlenmesi tematik icerik analizi (meta-sentez) ile gerceklestirilmistir. Calisma kapsamina alinan makaleler; yayimlandigi dergi ve yayimlandigi yil, calismanin amaci, yontem bilgileri, sonuc ve oneriler bakimindan analiz edilmistir. Arastirma sonuclari, okul oncesi fen egitimi alaninda yapilan arastirmalarin cogunlukla mevcut durumu belirleme amaci tasidigini gostermektedir. Bununla birlikte, arastirmacilar tarafindan sunulan onerilerin cogunlukla genis kapsamli, farkli yontem ve kavramlarin kullanildigi yeni calismalar yapilmasi yonunde oldugu goze carpmaktadir. Okul oncesi fen egitimi alaninda yapilmis olan arastirmalarin cozumlenerek butuncul olarak sunuldugu bu calismanin, arastirmacilarin calisma yapilmayan amac, konu ve yontemlere yonelmesinde yol gosterici olmasi bakimindan onemli oldugu dusunulmektedir.