因材施教,构建多样化本科人才培养模式——以广东海洋大学为例

在大众化的背景下主动适应经济社会发展对人才的多样化需求,广东海洋大学探索了构建本科人才培养模式体系,通过实践认为,构建多样化的培养模式首先要以高素质应用型人才培养为基础,要注重因材施教,要注重整体优化形成体系。